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作文教學論文

作文教學論文范文

共提供 238 篇
  • 學術農村初中語文作文教學問題和生活化教學策略

    開展農村初中語文作文教學時,教師需要密切聯系現實生活,將教材內容融入生活。同時教師應該引導與幫助學生通過利用所掌握的語文知識有效處...[全文]

    添加時間:2021-09-30關鍵詞: 農村中學生活化作文;教學實踐

  • 學術思維導圖在作文教學中的應用探討

    在實際的語文作文教學過程中,教師應當根據新課改的教學要求,不斷地在語文作文教學過程中融入思維教學方式,利用思維導圖對學生開展教學,...[全文]

    添加時間:2021-08-03關鍵詞: 作文教學因境 思維導圖 應用策略

  • 學術農村小學作文教學的問題和解決措施

    對于教學條件和教學理念都相對落后的農村小學來說,如何在新時代素質教育理念的指導下,不斷更新教學理念,創新教學模式,是當前亟待解決的...[全文]

    添加時間:2021-08-03關鍵詞: 農村小學 作文教學 策略探究

  • 學術小學語文作文教學中使用課外閱讀的作用

    教師在實際教學過程中貫徹落實“以生為本”的教學理念,只有始終將學生放在第一位,只有學生的主體地位得到重視,才能更好地提升學生的語文...[全文]

    添加時間:2021-06-04關鍵詞: 課外閱讀 小學語文 作文教學 重要性

  • 學術層遞式教學模式在小學語文作文教學中的運用

    現代小學語文教學的過程當中,要求授課老師必須采用層遞式教學分層次的進行教學,充分讓學生感受到真情實感來增加學生的寫作靈感。...[全文]

    添加時間:2021-06-04關鍵詞: 小學語文 層遞式教學 有效運用

  • 學術小學作文教學怎樣開展仿寫教學

    在語文作文教學活動之中,仿寫是非常常用的一種教學手段。所謂的仿寫,從字面上的意思理解,就是仿照某些事物來展開相應的寫作工作。...[全文]

    添加時間:2021-03-30關鍵詞: 小學教學 作文教學 仿寫策略

  • 學術小學作文教學中思維導圖使用的優勢和做法

    思維導圖彌補了傳統小學作文教學的許多不足,傳統的作文教學是由語文老師進行指導查看學生怎樣寫作文,按照什么樣的順序去寫一篇作文,學生...[全文]

    添加時間:2021-03-30關鍵詞: 思維導圖 小學作文教學 應用

  • 學術小學生寫作能力的現狀與培養策略

    小學語文教師應該提高對寫作教學的重視程度,多了解和學習一些先進的教學思想,并引導學生注重知識和素材積累、觀察實際生活中的美以及對過...[全文]

    添加時間:2021-01-06關鍵詞: 小學語文 寫作能力 培養策略

  • 學術中學語文作文教學中微課的應用

    中學語文老師不僅要對微課教學模式進行充分利用,還要使自身具備能夠靈活運用微課各項教學方法的能力,從而使中學生在充滿趣味性的教學環境下,...[全文]

    添加時間:2021-01-06關鍵詞: 中學 語文 作文教學 微課

  • 學術小學作文教學存在的問題與引導路徑

    我們要積極把握新課程改革對于小學作文能力提高的方向,讓小學生在教師正確方向的引導下學會去積累,學會將自己的情感能夠從事物中更好地表...[全文]

    添加時間:2020-10-21關鍵詞: 小學作文 引導方法 能力提高

  • 學術小學作文教學中不足與完善

    在教學中,引導學生通過語言分析,讓學生設身處地講出語言所表達的優美感人的藝術境界來。小學生感性知識貧乏,抽象概括能力不強,因此審美...[全文]

    添加時間:2020-10-21關鍵詞: 小學語文 作文教 教學策略

  • 學術初中生語文隨筆訓練和作文教學模式探析

    隨著新課改的全面實施,當前發展背景下也對初中語文教學產生了一定挑戰,但同時也是一種發展機遇。現階段初中語文教學期間的工作重難點在于...[全文]

    添加時間:2020-07-27關鍵詞: 初中語文 隨筆訓練 作文教學

  • 學術小學語文作文指導現狀與優化建議

    小學語文教師只有時刻關注學生的成長需求,并針對性地制定教學目標,重視作文指導,才能夠在教會學生語文基礎知識的同時,幫助學生進行寫作...[全文]

    添加時間:2020-07-27關鍵詞: 小學語文 作文指導 強化 效果

  • 學術部編版語文課本學習中寫作教學的實施

    在寫作教學中,以讀促寫、讀寫結合一直是語文教學中提高學生讀寫能力的不二法門。在學習部編版語文課本的過程上,教師應充分理解編寫的目的,全...[全文]

    添加時間:2020-04-24關鍵詞: 部編版 初中語文教材 作文教學 讀寫結合

  • 學術初中語文作文教學問題與提升路徑

    初中階段是構建學生語言知識體系、培養學生語言應用基本能力的重要時期,作文教學作為語文教學十分重要的一部分,其教學效果和教學質量直接...[全文]

    添加時間:2020-04-24關鍵詞: 初中語文 作文教學 教學現狀 提高策略

  • 學術體驗式作文教學在農村小學語文中的運用

    作文作為農村小學語文教學中的關鍵部分,教師可以通過體驗式作文教學提升學生的寫作能力,發揮其創作和表達的自主性、科學性,培養良好的寫作思...[全文]

    添加時間:2020-03-10關鍵詞: 農村小學 體驗式作文 策略

  • 學術農村學校中年級小學生如何提升習作水平

    教師如果能夠堅持學習,與時俱進,運用適當的方法引導學生去觀察、去發現、去感悟、去閱讀,學生的習作能力何愁不能提升呢?...[全文]

    添加時間:2020-03-10關鍵詞: 終身學習 寫“下水文” 學法指導 “閱讀素養”工程

  • 學術村小高年級語文作文教學不足與改善建議

    在科技發展的今天,學生不能墨守成規而應當選擇自己的方式,才能讓自己的作文變得豐富多彩,從而有利于小學高年級學生的情感表達。...[全文]

    添加時間:2020-03-10關鍵詞: 農村地區 小學語文 高年級 作文教學 存在的問題 對策探討

  • 學術農村小學生作文課中鄉土文化的挖掘運用

    在探索這些鄉土資源的過程中,孩子們自己去收集,去觀察、去體驗、去實踐,使學生習作時有話可說,有情可溢,激發學生習作的興趣,從而還給孩子一...[全文]

    添加時間:2020-03-10關鍵詞: 鄉土文化 優化 作文教學

  • 學術農村小學生虛構作文的原因與教學對策

    農村小學生虛構作文現象的成因及所對應策略,作為一名教師不僅要進行科學合理地分析,也要通過適當的對應策略,從根本上消滅學生進行“虛構...[全文]

    添加時間:2020-03-10關鍵詞: 農村教育 虛構作文 原因對策

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