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材料工程碩士論文答辯自述(自述模板)

來源:未知 作者:王老師
發布于:2021-09-09 共2939字

  陳述是論文答辯中的一個重要環節,時間在3——5分鐘左右。為了避免忘詞以及更清晰地展現論文內容,答辯者一般都需要寫提前寫好答辯陳述詞,下面是材料工程碩士論文答辯自述的內容分享,以供參考。

  一、材料工程碩士論文答辯自述---自述模板

  各位教師早上好!

  我來自XX學院XX班,我叫XX,我的論文題目是《XXXXX》,本篇論文是在XXX教授的指導下完成的。

  在此,我十分感激她長期以來對我的精心指導和大力幫忙,同時也感激各位評審教師從百忙之中抽出寶貴的時間一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。

  接下來我將本篇論文寫作的研究意義、結構及主要內容和存在的不足向各位老師作簡要的陳述,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談談為什么選這個題目及這篇文章的研究意義。

  我當時之所以選擇《XXX》這個題目是因為... 因此...

  其次,我想談談這篇文章的結構和主要內容。我的論文主要分為以下四個部分:

  第一部分:主要概述了...之后又從...角度闡述了...的重要性,...

  第二部分:著重分析了哪些因素影響了...,主要有以下四個方面:

  1、......;

  2、......;

  3、......;

  4、......。

  第三部分:主要從外因和內因兩個方面分析了...,并對...做了原因分析,指出外因只是對....。而真正...。

  第四部分:主要是針對前文所提到的...因素和...存在的幾個主要問題,提出了相應的解決對策:

  1、......;

  2、......;

  3、......;

  4、......。

  同時,也將論文的結構作了最后的收尾和完善,使論文整體結構完整,論述合理。

  最后,我想談談這篇文章存在的不足。

  在這篇論文的寫作過程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由于自己學識淺薄,認識能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方。

  也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠,許多問題還有待于進一步思考和探索。

  借此答辯機會,萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出這篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進一步深入學習研究,使該論文得到完善和提高。

  以上是我的論文答辯自述,敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!

  二、材料工程碩士論文答辯自述材料---開場白和結束語

  1.為什么選擇這個課題(或題目),研究、寫作它有什么學術價值或現實意義。

  2.說明這個課題的歷史和現狀,即前人做過哪些研究,取得哪些成果,有哪些問題沒有解決,自己有什么新的看法,提出并解決了哪些問題。

  3.文章的基本觀點和立論的基本依據。

  4.學術界和社會上對某些問題的具體爭論,自己的傾向性觀點。

  5.重要引文的具體出處。

  6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

  7.本文提出的見解的可行性。

  8.定稿交出后,自己重讀審查新發現的缺陷。

  9.寫作畢業論文(作業)的體會。

  10.本文的優缺點。總之,要作好口頭表述的準備。不是宣讀論文,也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

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  三、材料工程碩士論文答辯自述---答辯程序

  1.自我介紹

  自我介紹作為答辯的開場白,包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

  2.答辯人陳述

  收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始,接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下:

  (1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目,標志著答辯的正式開始。

  (2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況。

  (3)詳細描述有關課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果。

  (4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

  (5)側重創新的部分。這部分要作為重中之重,這是答辯教師比較感興趣的地方。

  (6)結論、價值和展望。對研究結果進行分析,得出結論;新成果的理論價值、實用價值和經濟價值;展望本課題的發展前景。

  (7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價,要求客觀,實事求是,態度謙虛。經過參加畢業設計與論文的撰寫,專業水平上有哪些提高、取得了哪些進步,研究的局限性、不足之處、心得體會。

  四、材料工程碩士論文答辯自述---提問與答辯

  答辯教師的提問安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的環節,有問有答,是一個相互交流的過程。一般為3個問題,采用由淺入深的順序提問,采取答辯人當場作答的方式。

  答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內,一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分,通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述,深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞,也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤,這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤,也可能是答辯人從未意識到,如果遇到這種狀況,不要緊張,保持鎮靜,認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目,即答辯教師故意以錯誤的觀點提問,這就需要答辯人頭腦始終保持清醒,精神高度集中,正確作答。

  仔細聆聽答辯教師的問題,然后經過縝密的思考,組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題,請答辯教師再重復一遍,態度誠懇,有禮貌。

  當有問題確實不會回答時,也不要著急,可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略,采用啟發式的引導式的問題,降低問題難度。出現可能有爭議的觀點,答辯人可以與答辯教師展開討論,但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情,切不可與答辯教師爭吵,辯論應以文明的方式進行。

  五、材料工程碩士論文答辯自述---總結

  上述程序一一完畢,代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀答辯全過程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業設計和論文寫作的體會;參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評:成績、不足、建議。

  六、材料工程碩士論文答辯自述---致謝

  感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯中需要注意以下事項:

  (1)克服緊張、不安、焦躁的情緒,自信自己一定可以順利通過答辯。

  (2)注意自身修養,有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題,還是回答問題都要做到禮貌應對。

  (3)聽明白題意,抓住問題的主旨,弄清答辯教師出題的目的和意圖,充分理解問題的根本所在,再作答,以免答非所問的現象。

  (4)若對某一個問題確實沒有搞清楚,要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示,巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難,努力思考做答,不應自暴自棄。

  (5)答辯時語速要快慢適中,不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚,過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

  (6)對沒有把握的觀點和看法,不要在答辯中提及。

  (7)不論是自述,還是回答問題,都要注意掌握分寸。強調重點,略述枝節;研究深入的地方多講,研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

  (8)通常提問會依據先淺后深、先易后難的順序。

  (9)答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內,除非答辯教師特別強調要求展開論述,都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想,去掉旁枝細節,簡單干脆,切中要害。

  關于材料工程碩士論文答辯自述的全部內容,供大家借鑒參考。


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